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大一新生如何规划自己的学习生活?

08-01 15:52 1 | 网络整理

  同学们,上了大学之后,你会发现大学和高中的学习生活完全不一样。正如李开复所言:经过大学四年,你会从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从计划中把握时间,从交流中锻炼表达,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。那么,如何学习才能让自己不辜负这四年韶光呢?

  1、主动自觉

  上了大学之后,你会发现高中时老师跟在学生后面督促学生学习的情况根本见不到了。你只有在上课的时候,才能接触到老师,而且一门课程一个礼拜只有几节课。老师课外答疑的时间很少,可能就上课前几分钟,或者下课后几分钟。没有人再逼着你学习,你有大量的课余时间可以支配。有的同学刚进大学不适应这种学习模式上的转变,上了大学之后就放飞自我。这就要求同学们要转变学习态度,树立主动学习的观念,在日常的学习生活中锻炼自己自觉学习的能力。一般老师会推荐相关书籍,同学们可以在课余时间看一下,也可以在课余时间泡图书馆,找一些自己喜欢的书籍看一看,扩大自己的知识面。

  2、理论建构

  大学的学习与高中的学习不同,学习的内容也由常识性知识转向理论性知识。大学不再仅仅注重学习的广度,更加注重的是学习的深度,而对理论的学习正是加深同学们对世界的认知和探求的基础。理论从某种程度上是艰涩的,但是只有掌握了理论,你才能透过现象看本质,才能从本质中不断探索,才能从“看山是山”成长为“看山不是山”,之后再升华为“看山是山”。这种由理论产生的积淀是身为大学生应该具备的素养。在大学学习中,要注重学习理论知识,注重理论体系的建构,课上听不懂要及时问,课下多读相关书籍加以佐证,不懂的地方多问老师。

  3、创新能力

  大学老师的教学是以启发性的教学为主,所以,大学的学习要求同学们具备独立思考的能力、创新精神和创新能力。这就要求同学们有一定的知识积累和理论储备。善学善思,在大学期间,培养自己对专业的兴趣,增强求知欲。在学习生活中敢于质疑,多加利用学校的各种资源,大胆假设,小心求证。

  4、专业能力

  大学的学习不再是泛泛而学,而是注重培养学生的专业能力。优秀的专业能力对学生毕业之后的就业会起到一定的影响。在大学的学习中,同学们要对整个专业体系,专业特性、专业结构、专业问题加以了解,在了解的过程中加以运用,习惯从专业的角度看问题,形成独特的见解。建议同学们在学习专业知识之余,找一个自己感兴趣的课题用专业的方法进行研究,在研究的过程中,同学们就对专业有了更深入的了解。

  5、敢于实践

  从某种程度上讲,大学的学习是培养能力的学习,而能力往往是大学生整体素质的一个体现,无论学术方面的创新还是毕业后的走向,出众的能力总能让你脱颖而出。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,能力的培养需要同学们不断地付诸实践,从实践中验证理论,从实践中发现问题,从实践中解决问题,从实践中获取经验。建议参加老师们的开放实验,如果有课题的研究也可以参加,从实操中深入理解。

  6、有计划地学习

  从进入大学起,同学们对自己的未来就应该有一个规划,想成为一个什么样的人,如何达到这个成就。如果不确定自己的兴趣和志向,可以在课余时间多听、多看,与他人交流,不断发掘自己的兴趣。不论是考研、考公务员、还是毕业之后走上工作岗位,都要有一个自己的规划,确立阶段性学习目标,一步一步实现自己的目标。

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